文章目录

●活动创新整合点

●活动分析

●学情分析

●教学目标

●教学环境与准备

1.知识经验准备

2.信息化资源

3.环境准备

●活动过程

1.抖音线上直播乐——引出辩题

2.醍摩豆助力票选——翻转课堂

3.人工智能帮帮团——乐享自主

4.自由辩论计时赛——陈词结辩

5.赛后友谊分享会——畅谈体验

6.活动延伸

●教学反思

文章摘要:<正>活动创新整合点在活动中,引导幼儿通过运用醍摩豆智慧教育系统、希沃白板、抖音等,实现辩论活动中多维度、多频次互动,创造一场专属幼儿乐享自主的人工智能辩论赛,为幼儿提供一个乐意交流、积极互动、表达不同见解的平台。活动分析《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出,"幼儿在和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己,对待他人,不断发展适应社会生活的能力"。

文章关键词:

论文作者:张玮婧 程昕 

作者单位:湖北省武汉市硚口区幸福幼儿园 

论文分类号: G613.2;G434

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文章来源：电脑知识与技术 网址: http://dnzsyjs.400nongye.com/lunwen/itemid-145082.shtml

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